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教育APP禁植入广告和游戏

www.bjhanhai.cn2019-09-22

2019-09-06 00: 32: 29

资料来源:新京报

作者:$ {新记者的名字}

主编:陈海峰

2019年9月6日00: 32来源:新京报参与互动

教育APP禁止放置广告和游戏

八部门标准化教育APP:可能与学分,成绩和评估无关,应授权有关未成年人的信息

教育部和其他八个部门共同发布了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,建议实施教育APP的备案制度,并要求在2019年底之前完成备案工作。《意见》显然需要统一的教育应用程序用作教学和管理工具不得向学生和家长收取任何费用,也不应嵌入商业广告和游戏中。学校推荐的教育APP应遵循自愿原则,不受教学管理行为的约束,不得与学分,成绩和评价挂钩。

近年来,一些学校经历了教育APP泛滥,平台垄断和强制使用的现象。一些APP存在诸如有害信息传播和广告等问题,这些问题给教师,学生和家长带来了问题。指南。 9月5日,教育部等八个部门联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,提出实施教育APP备案制度,并要求备案工作于2019年底完成。同日,教育部召开新闻发布会,介绍了标准化教育APP的相关情况。据报道,已经形成了记录管理方法的初稿,并将在不久的将来寻求进一步的评论。管理计划计划在9月底之前发布。

APP提供商应进行教育业务备案

《意见》很明显,教育移动互联网应用程序(以下简称教育应用程序)是指以教师,学生和家长为主要用户,以教育和学习为主要应用场景,为学校教学提供服务。管理,学生学习和生活,以及家庭和学校互动的互联网应用程序。

《意见》要求,建立教育APP备案系统。教育APP提供者在获得ICP备案(涉及电信业务运营,也申请电信业务经营许可证),网络安全等级保护等级证书和评级评估报告后,省教育行政部门该机构的住所。进行教育业务备案,登记单位的基本信息和开发的教育APP信息。

对于注册教育APP提供商,应在新申请启动前在申请单位更新相关信息。

国家统一备案标准,由各省分别实施

教育部科技司司长雷超子表示,备案工作是按照“国家统一标准,省分开,企业所有记录”的原则进行的。

国家统一标准是指教育部应制定教育应用程序备案管理办法,明确备案主体,备案时间,备案内容和备案程序。每个省的实施显然都是以省为基础,并促进提交。教育行政部门组织该地区的教育APP提供者和教育机构提交记录;企业领域登记是指教育APP提供者为企业,必须到登记地的省教育行政部门备案,通过信息共享实现省内。如果该记录在全国范围内有效且教育应用程序的提供者是学校,则应根据与教育行政部门的地域关系提交。

雷超子表示,将依托国家教育资源公共服务平台的支持,实现“一省备案,国家有效”和网上处理,方便企业和学校申请。申请结果在网上公布,可供公众和机构查询,以促进社会监督。

教育APP的审慎监管,没有入学许可

建立档案系统的基本考虑因素是什么?雷超子说,2017年,教育部发布了《关于教育网站网校审批取消后加强事中事后监管工作的通知》,并建立了备案制度,是事后监督的有效手段。它可以准确掌握教育APP供应商和需求者的情况,使最终数量清晰,情况明确。同时,我们利用大数据分析来掌握教育APP发展的现状和存在的问题,为规范和指导教育APP的有序健康发展提供决策依据。

教育部鼓励推行高质量的教育APP,建立行业基准,充分发挥头痛效应。鼓励购买优质教育APP服务,创新供应模式,促进产业发展。

雷超志表示,实施包容性,审慎的教育APP监管,不设置准入许可,加强事后监管,为新格式的发展保持严格的底线。

严格控制高校应用数量,禁止未经授权开发

教育APP为学生的学习带来了许多便利,但许多学生反映他们被APP“绑架”,特别是在大学里,他们使用APP热水,运行APP,WiFi APP,网络 - 即使是在湖南的一所大学也暴露了“代码席卷和洗澡”的规定,这让许多学生感到“不安”。关于高校APP的泛滥问题,教育部科技司司长雷超智回应了“新京报”记者的讲话,认为应严格控制学校的APP数量,不得擅自开发。应该允许选择APP。

今年3月,教育部对此问题进行了专项调查,并选择了100所大学了解教育APP的应用。雷超子说,从调查结果来看,总体情况良好,89所大学的APP数量低于5个。但也有少数高校开发并推出了20多个APP,这些都引发了问题。老师和学生。

“大多数师生,家长承诺不同意,开心和不开心,满意和不满,是我们检验治理教育APP发展有效性的基本标准。”雷超子说,在治理过程中,教育部将重点关注典型示威活动,鼓励教育。行政部门和学校推进清理,规范发展,有效优化师生应用体验,减轻师生负担,有效营造教育APP发展的良好环境。

[焦点1]

学校推荐APP不收取任何费用

《意见》在APP合作合作中,显然需要统一使用作为教学和管理工具的教育应用不应向学生和家长收取任何费用,也不应嵌入商业广告和游戏中。学校推荐的教育APP应遵循自愿原则,不受教学管理行为的约束,不得与学分,成绩和评价挂钩。

对于从事招生,考试报名,绩效考核等重要业务的教育申请,教育行政部门和学校原则上自行管理。如果您需要使用第三方应用程序,则不得签署独家协议,或实际上从单个应用程序中垄断业务。

《意见》指出,学校应严格选择标准和控制数量,以避免不必要的负担。确定所选择的APP应报告给高等教育行政部门备案。对于尚未被教育行政部门和学校集体决策使用的APP,学生可能不需要使用它。

《意见》有人指出,管理责任制将按照“谁负责谁,谁负责谁,谁负责谁负责”的原则建立。建立APP选择退出机制,负面清单和黑名单制度,促进黑名单信息纳入国家信用信息共享平台,并按照有关规定进行联合处罚。

[焦点2]

管理APP信息披露和粗俗信息问题

《意见》指出,教育APP的内容应反映素质教育的方向,所提供的广告应与所提供的服务相适应。以未成年人为主要用户的申请应限制使用期限,明确年龄范围,严格控制内容;具有论坛,社区和消息的教育APP应建立信息审查系统。

如何解决教育APP娱乐,粗俗和性暗示内容泛滥的问题?国家消除不违规办公室副主任杨梦东表示,在利益驱动下,一些教育用户在传播色情和庸俗信息方面越来越突出,非法的APP节目也一再重复,甚至用于中小学生的教育移动互联网应用。存在过度娱乐,粗俗和性暗示内容的问题。大多数群众,特别是家长和老师,都有很好的意见,必须努力纠正。

杨梦东表示,下一步,国家“扫黄色情”工作组办公室将把调查教育APP纳入庸俗信息专项整治行动,作为“网网”特别行动的重点,破解关注侵权和盗版的相关应用,传播粗俗。信息行为得到纠正。

[焦点3]

教育APP不得强制收集伪装的用户信息

为保护用户数据隐私,《意见》指出,教育APP提供商应建立涵盖个人信息收集,存储,传输和使用的数据保护机制。收集信息的目的,方式和范围应在用户同意的情况下明确说明。收集使用次要信息应由监护人批准和授权。

《意见》特别禁止用户通过默认,捆绑,停止安装等方式进行授权,并且不得收集与所提供服务无关的个人信息,并且不得违反法律和法规和用户,不得泄露,非法出售或非法提供给他人。个人信息。

在发布会上,公安部网络安全局副巡视员陈飞燕表示,为了追求利益,一些APP推动网络游戏广告,影视网络明星转移等信息;有些APP没有实现网络实名,日志保留等安全技术保护措施的基本系统,而且信息网络安全风险很高。中央网络信息办公室,工业和信息化部等部门将很快制定判断非法收集和使用个人信息的标准。 APP运营商应依法收集和使用个人信息。公安机关将继续加大力度,纠正非法收集和使用个人信息的行为。

新北京新闻记者冯琦

[编辑:陈海峰]

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