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中国如何当好世界大运会的下一个“执笔者”

www.bjhanhai.cn2019-08-19

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中国体育代表团正在闭幕式上。照片由FISU提供

“在成都的街道上和我一起走,直到所有的灯都熄灭,不要停下来。” 街。在车道上受欢迎的人。作为第30届世界夏季运动会闭幕式(以下简称“世界大运会”)的“成都时代”音乐脚注,歌词中的“小酒馆”和“绿色垂柳”与三拍的节奏相匹配到中国西南部城市。 “巴士”(四川方言“休闲”记者的笔记)带到了那不勒斯海湾,不仅没有消除那不勒斯体育场的烟雾,而且还唤起了人们对成都世界大学两年后的期望。

川剧改变了它的面貌,大熊猫和墨水。成都已经用文化元素来丰富中国版的大运会。然而,在汇集全球大学运动员的国际体育场馆中,来自世界各地的大学运动员才是真正的主角。每次他们在体育场外跑步,跳跃,演员和比赛,他们都是一个国家大学体育发展的成就。实施例。

在本次会议上,中国体育代表团的“答题纸”最终获得22枚金牌,13枚银牌和8枚铜牌,在金牌榜上排名第三,在奖牌榜上排名第五。在这方面,中国大学体育代表团行政主管,中国大学体育协会副主席薛延庆说:“表现符合预期,两年后,我们必须争取更好的成绩。” p>

高校逐渐成为竞技体育的沃土。

“第30届世界大学生夏季运动会圆满结束。有汗水和泪水。最后,中国大学网队获得女子团体金牌,女子双打金牌,男子双打铜牌,以及混合金牌双打铜牌。这是自2001年海外队以来最多的。成绩好。谢谢你为我庆祝生日。这很有道理。“意大利当地时间7月14日1:30在中间当晚,聂亚辉正忙着送朋友圈,北京时间是周末早上,这来自西南大学的老师已经收获了全屏赞美和鲜花。

这是一个难以入睡的夜晚。聂亚辉朋友圈的封面被世界大运会中国网球队的“全家福”所取代。在本次会议中,来自北京体育大学的聂亚辉和吴胜远作为中国网球队的队长,从3所大学领衔4名。学生们获得了四枚奖牌,其中包括两枚金牌。

“参赛选手是通过国内大学网球联赛选拔的。”西南大学体育学院院长郭丽雅表示,为了提高网球专业技术水平,有必要通过大量的比赛。因此,随着高校网球联赛的成熟,不仅提高了高校网球课程的覆盖面,而且提高了高校网球运动员参加的比赛次数,有利于提高竞赛水平。

在网球项目中,西南大学拥有大量的人才。除了学校的多层次活动外,人口基数已经扩大,为潜在学生提供专业支持非常重要。特别是体育训练和网球专业的学生郭丽雅说:“一方面,导师的实施教练是学生的专业导师;另一方面,一些活动与学分有关,让学生能够投入更多精力。“在这种氛围中,参加世界大运会的四位网球运动员中,两位来自西南大学,为中国人带来了历史性的突破。在世界大运会上打网球。

“学生运动员的比例是81%,这是有史以来最高的。”薛延庆说,该项目的许多参与者只是通过选择大学联赛而出来的。

虽然它在点球大战的最终罚分中排名第六,但中国女子足球队在当前世界大运会上的表现得到了主教练于东风的认可。一直从事职业足球生涯的余东风刚刚接管了这支临时队伍的女性。当学生是学生时,其中一些不适合。 “比赛的20名选手来自全国7所大学。他们是从各个学校推荐的80多人中选出的优秀球员。”因为有些球员需要参加学校考试,毕业典礼等。比赛前,球队在大连训练了十多天。 “只有一天是一样的。”起初,余东风不愿意放松自己的目标,但是在球员打得比一场比赛更好的情况下,于东风也重新认识了这群足球爱好者。 “虽然他们相处的时间很短,但他们非常团结。也非常顽强,这次我对他们的表现非常满意。”

在半决赛中对阵爱尔兰队的比赛中,在点球大战中率先取得领先优势的尹莹莹踢球。在那之后,中国球员连续失利并最终错过了半决赛。比赛结束后,闫莹莹自责,但她说她的队友没有半心半意地抱怨,但每个人的安慰只让她走出了阴影。在与主办意大利队的比赛中,她带着传奇回归队友,“他们的友谊是我在大运会上取得的最大成就。”

“选择一些学校的球员然后合作是为了让更多的学校参加比赛。他们每个人都会回到学校。这将是一个亮点。每个学校都在关注这支球队。这种荣誉可以推动更多学校重视自己的团队建设。“教育部学生体育协会足球部副主任赵俊杰表示,特别是对于社会关注度相对较低的女性,高校将是最适合未来生存和发展的土壤。

在中国代表团副团长兼首都体育学院院长钟炳枢看来,教练金牌榜的增长并未落后。他观察到,中国代表团在这个项目中领导的大多数教练来自大学,包括击剑,游泳,跆拳道和一些球类比赛。 “体育系统的教练更多的是管理,帮助和指导。”

大学教练员的进步由教育部学生体育协会联合秘书处副秘书长沉震进入赛后总结。他说,自1986年招募高水平运动员以来,大学体育队已经过去很长一段时间了。教练主要是普通体育教师的业余爱好者。近十年来,随着大学联赛逐渐引起社会关注,许多学校引进了高水平的专业教练带领团队,技术和战术,营养,体能等综合训练的专业训练水平显着。改善,“例如,清华大学女子篮球队主教练董志权,北京大学女篮教练马宗庆,上海交通大学男子乒乓球队主教练丁松,西南大学男子网球队主教练聂亚辉都是优秀运动员或专业人士拥有丰富体育经验的团队教练,在提高团队水平方面发挥着关键作用。“

高校独立培训的教练也有了新的延续。深圳介绍,“田径队的教练是清华大学的李青和曹振水。女子乒乓球队的教练是华东理工大学的余玉英。教练培养了一批胡凯,张培蒙,单晓娜等全国冠军。现在,张培蒙也获得了教练的接力棒。

在本次比赛的田径比赛男子4×100米接力决赛中,中国队队员蒋洁华,姜恒南,王皓和于大军以39秒01的成绩获得银牌。虽然他无法参加在前线,来自清华大学的三名年轻球员是转变为“张明导”的学生。在接受“中国青年报”和“中国青年网”采访时,他说:“从运动员到教练最难的部分是,原来兄弟和兄弟们一起比赛的兄弟突然变成了老师们。指导他们的训练。为了避免枷锁,他们需要技能。“他用”玩手机“的例子,”我问他们在开始训练后,你不能看手机。你可以说你可以带上你的手机,但你只能把它放在家里。如果你把它拿出来,你就会因为饮用水而受到惩罚。“这种简单的方法出乎意料地有效,”如果训练偶尔你必须看看中间的电话,然后回到房间,毕竟,他们可以'我待在房间里很长时间。“

从学校长大的张培蒙觉得越来越多的运动员现在是学生运动员。除了父母愿意让孩子进入大学之外,大学在招募运动员方面也有一定的优势。因此,大学生运动员的水平现在越来越高。 “除了相互学习,大运会的平台还可以让学生想成为一名专业和优秀的运动员,这意味着明确的目标,并准备牺牲很多。”

钟炳枢说,世界大运会为学生创造了进入更高级别代表团的机会,教练们也获得了相应的机会。这将打破相对稳固和封闭的体系,更容易调动基层教练和大学校长的积极性。

学校体育不需要填写章节

“姐姐,你还会看我们的比赛吗?”在女子足球队错过半决赛后,守门员王芙蓉期待有机会证明自己。她承认,爱尔兰队派出门将首先处罚点球,令她惊讶的是,这样的策略让中国队的球员很少。

“与专业团队相比,大学团队的组织更加困难。我们的能力与专业团队之间仍然存在差距。只要有强烈的对抗,就会出现差距。”于东风说,缺乏比赛经验是女子足球队面临的主要问题。

学生运动员规模空前,意味着心理压力,比赛经验或将是缺点。 “甚至许多获得金牌的运动员也是第一个出国的运动员。例如,跳水队获得了11枚金牌,其中2/3是第一批出国参加比赛。”据沉震介绍,世界大运会分为前奥运会。奥运会结束后,奥运会前的世界大运会水平较高,规模较大。因此,作为2020年东京奥运会前唯一的国际大型综合性体育赛事,恰逢FISU成立70周年和大运会成立60周年。 “许多国家和地区都非常重视大运会作为奥运会的培训机会,并派出最高水平的参赛者参加比赛。例如,射箭,跆拳道等项目,很多国家派出世锦赛参加比赛,中国选手在本次比赛中充分发挥自己的水平,但仍然是金牌。“

因此,中国代表团金牌榜的第三次表演在薛延庆的观点中“非常罕见”。

女少女陈小琪今年刚刚大一新生。她提到世界大运会和国内比赛是不同的。 “如果对方大声说话,我无法理解她想要打什么战术。此外,国内对手并不高。”她从五年级开始打排球。由于平衡学习和培训的困难,她曾经想放弃。然而,中国女排在里约奥运会上获得冠军的场面“让我觉得我的心脏爆炸了。”从那时起,高中二年级的陈晓琪就已经拥有了它。我想成为中国女排的梦想。但直到世界大运会,她才真正树立了信心。 “我希望我能一步一步地按照计划,努力进入职业联赛,甚至加入中国女排参加奥运会。”

像陈小琪一样,有许多运动员通过世界大运会的经验开启了他们的梦想,但也有许多运动员因现实而变得“理性”。为中国代表团赢得第一枚金牌的跳水运动员宋寿林目前正在北京体育大学学习。虽然她在这次比赛中表现不错,但她仍承认自己“没有计划参加奥运会”,因为“中国跳水队非常强大”。太多了。“

数据显示,潜水和乒乓球项目是我国的传统优势。这两个项目共为代表团提供了18枚金牌,占整个代表团金牌总数的86%。 “我们的职业体育和学校体育高度相关。因此,我们的专业体育优势项目也是学校体育的优势项目。“薛延庆说。

然而,这种相关性也间接地显示了大学球员在职业体育优势项目中的空间。清华大学体育系主任刘波表示:“高校培养真正的高水平运动员甚至取代现有的竞技体育人才培养模式是不现实的。” 20世纪90年代,清华大学提出了“业余捕捉专业”的口号。它是为了赶上具有业余身份的职业运动员。如果您真的想实现这一目标,您必须进行专业培训。不幸的是,专业运动员的基本营养,伤病恢复,医疗保障和其他安全系统都是大学体育的缺点。“

“如何真正整合体育部门和教育部门,将人才培养与学校教育有机结合,培养体育人才”是钟炳枢在世界大运会后需要思考的问题。 “从奖牌数量来看,日本,俄罗斯,美国和韩国都领先于我们。这些国家的体育人才培训几乎属于一个体系,但我们是两个体育和教育体系。青年阶段。“钟炳枢强调,“只有深入改革,开辟体育教育渠道,加快协会剥离,整合两大体系的竞争,才能让更多优秀的体育人才从大学或俱乐部中脱颖而出。” p>

然而,在薛延庆看来,思想和制度是制约学校体育发展的关键。“家长想让孩子们学习文化课,上大学,上大学锻炼,但锻炼意识的发展需要从小培养,而大学惯性已经形成,没有动力。”高考的指挥棒n允许学校对该体系的评价还取决于“有多少学生被录取”而不是“有多少优秀的学生运动员辍学”。在考虑资金、场地和教师问题之前,我注意到了这两个关键因素。”如果你不想运动,即使你修好了体育场,你也不会把它锁在最后。

成都如何“写”世界大学生运动会

闭幕式上,大运会会旗从那不勒斯市移交成都,大运会正式进入“成都时间”。成都市体育局局长熊燕表示,从移交之日起到2021年8月19日,大运会将进入“成都模式”,成都将集中精力筹备一届绿色、智能、活力、共享的大运会。

薛延庆认为,随着“成都时代”的到来,2021年成都大运会的加速发展,中国学校体育的篇章将逐渐充实。

薛延庆说:“我们不担心奥运会的进展,但我们将继续努力,使奥运会在我国体育事业的发展中发挥推动作用。”中国和大运会的命运始于2001年的北京世界大运会。它将继续在成都举行,在这个年轻人的活动中交付的意义也将改变。”过去举办过大运会,希望国际社会更多地了解中国。现在,我们必须把发展战略结合起来,把卫生工作放在首位。发展体育产业的教育哲学。

钟炳枢认为,体育赛事不具备自然煽动学校体育发展和建设的作用。为了实现这一目标,有必要尽早进行布局。 “举办大型活动时,我们必须利用这些活动来煽动其他行业的发展。例如,成功申办北京冬奥会,一系列加强冰雪运动的政策,计划和方案,包括冰雪融入校园,已经推出,以激发行业的活力。

具体到成都,世界大运会是否可以促进更多学生参加体育运动,“也需要我们进行大量的制度创新。”钟炳枢建议你可以按照“我要去奥运会”推出“我要去成都大运会”等口号,这样就会启动中国大学生代表团的选拔,校际和跨地区对国家一级的影响不容低估。

此外,还可以创建一系列与学生体育相关的科学报告,艺术展览或表演,包括啦啦队,志愿者选拔等,以通过大运会前的一系列活动和文化教育活动来促进比赛。整个大学体育氛围的变化,“毕竟,大运会与其他重要比赛的最大区别在于对青年学生生活的影响。今天的明星明星领导者是我们过去忽视的规范,但是它们在世界上非常重要。“ p>不紊地进行。熊燕说:“我们把大运会作为促进成都体育发展,促进成都对外交流与合作,促进全民健身,尤其是大学生健康发展的重要起点。当然,也促进了大运会的发展。整个体育产业“比赛将于2021年举行”,可以为2022年的北京奥运会和杭州亚运会营造良好的氛围。“同时,三大事件建立了沟通机制,通过相互学习和交流进行探索。在国际大型体育赛事的平台上,中国应该把什么样的故事称为“作者”。

报纸,那不勒斯,7月15日

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